CURSOS LIVRES

FORMAÇÃO BÁSICA PARA ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO (AT)

Data:18/03/2023, sábado, das 8h30 às 17h30 – Presencial

Prof. Ms. Bianca Spina Stadnik e Prof. Patricia Alonso de Oliveira

Para que a inclusão seja efetiva  e eficiente faz-se necessária a formação de profissionais qualificados para a mediação e intervenção do aluno acompanhado nas diversas situações escolares.

Por isso, as psicopedagogas Patricia Fruchi e Bianca Spina elaboraram um curso prático embasado em evidências científicas ensinando como preparar o ambiente escolar e fazer com que o aluno possa ter um desenvolvimento adequado e promissor.

Os objetivos dessa formação são:

• Partilhar conhecimentos sobre a prática com alunos de inclusão;

• Instrumentalizar profissionais para que a inclusão se torne efetiva e

• Refletir sobre a importância do atendimento individualizado para a autonomia do aluno dentro do contexto escolar.

O curso tem uma duração de 8 horas e é finalizado com um estudo de caso onde analisaremos a atuação de um  AT  sugerindo os manejos que poderiam ser feitos na situação apresentada colocando os conhecimentos adquiridos no curso em prática.

Local: Aqui na BraINcite

Vagas:apenas 16 – Com certificado.

Público alvo: pedagogos, psicólogos e estudantes das áreas afins e / ou profissionais da área da saúde e educação com interesse em TEA.

Investimento: R$ 250,00 (Profissionais)

R$ 170,00 (Estudantes de Graduação com Comprovante)

Parcelamos até 17/03/2023 – Valores especiais para grupos de 5 pessoas

Conhecendo as instrutoras: 

Prof. Ms. Bianca Spina Stadnik

Pedagoga, Especialista em Educação Especial, Psicopedagoga e Psicomotricista, Mestra em Neurociência e Cognição, Membro da Sociedade Brasileira de Neurociência e comportamento. Mediadora de Aprendizagem com certificação internacional Instituto Feuerstein, pelo Centro Brasileiro de Modificabilidade Cognitiva.

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/2003381725324864

Prof. Patricia Alonso de Oliveira

Fruchi Pedagoga, com experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, trabalha como coordenadora pedagógica no Projeto Amplitude atendendo crianças TEA, orientando famílias e escolas nas práticas pedagógicas inclusivas

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/3024499696530945

Inscrições: deixe os seus dados aqui:aqui

e/ou envie uma mensagem para o Tel/WhatsApp (11) 91209-0503 que entraremos em contato.

Veja como foi a I edição!

Workshop somestésico: sinta, perceba e pratique.

Condutas proprioceptivas para a Reabilitação Neurofuncional

Data: 01/04/2023, sábado, das 8h30 às 18hs – Presencial

Conteúdo Programático:

A proposta deste workshop é fundamentar e apresentar manuseios, tarefas e exercícios funcionais que apresentam potencial proprioceptivo para incrementar a aprendizagem motora e o controle do movimento. As condutas serão direcionadas para promover a prática da neurorreabilitação em crianças e adultos com alterações neuromotoras leves e moderadas. A capacitação profissional ocorrerá com foco em abordagem prática e correlação com casos clínicos, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), Paralisia Cerebral (PC), doença de Parkinson, Ataxia e outros.

• Resgate teórico sobre os processos neurofisiológicos das modalidades sensoriais com destaque na somestesia
• Demonstração de tarefas e exercícios proprioceptivos para o lactente e pré-escolar
• Demonstração de tarefas e exercícios proprioceptivos para o escolar e adolescente.
• Demonstração de manuseios, tarefas e exercícios proprioceptivos para o adulto.

Serão 100 tarefas que enriquecerão a sua prática clínica

Público alvo: fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas (e estudantes das áreas a fins).

Rotina:

8h30 às 10h – Componente 1 (Resgate Teórico)

10h às 10h30 – Coffee Break

10h30 às 13h – Componente 2 (Condutas para lactentes e pré-escolar)

13h às 14h30 – Almoço

14h30 às 16h – Componente 3 (Condutas para o escolar e adolescente)

16h às 16h30 – Pausa

16h30 às 18h – Componente 4 (Condutas para o adulto)

CURSO COM CERTIFICADO.

SORTEIO! 3 Kits proprioceptivo contendo materiais que permitirão o treino e a aplicação das tarefas.

Local: Aqui na BraINcite

Vagas: 16 – Com certificado.

Público-Alvo: Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, Psicomotricistas, Profissionais de Educação Física e Estudantes das Áreas Afins.

Investimento: R$ 410,00 (Profissionais)

R$ 360,00 (Estudantes de Graduação com Comprovante)

Parcelamos até 30/03/2023 – Valores especiais para grupos de 5 pessoas

Prof. e Ms. Zodja Graciani

Fisioterapeuta, Doutoranda em Ciências da Reabilitação (FMUSP), Mestre em Ciências da Saúde, área de concentração em Neurologia (FMUSP), especialização em Genética das Deficiências (Univ. Mackenzie). Atualmente é docente e supervisora de estágio em Fisioterapia Neurofuncional Adulto e Infantil no curso de Fisioterapia da Univ. Presbiteriana Mackenzie e do Centro Universitário São Camilo. É membro do Grupo de Pesquisa e Aplicação Tecnológica em Reabilitação (PATER), delegada da Abrafin e membro da câmara técnica de Fisioterapia Neurofuncional do Crefito-3. Experiência clínica e acadêmica em: instrumentos de avaliação em fisioterapia, CIF, doenças neurológicas no adulto, TEA e realidade virtual. 

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/1790205928843019

Inscrições: deixe os seus dados aqui: aqui

e/ou envie uma mensagem para o Tel/WhatsApp (11) 91209-0503 que entraremos em contato.

Gameterapia aplicada a Reabilitação / Realidade Virtual

Data: 06/05/2023, sábado, das 8h30 às 18hs – Presencial

Profa. Camila Alberissi, Ms e Profa. Claudia Oliveira, Ms

A inserção de mecanismos de entretenimento na área da saúde é um caminho sem volta e cheio de propostas de crescimento. Muitos especialistas em jogos estão desenvolvendo aplicativos e jogos para uso exclusivo na sua terapia, o que se tornou um mercado promissor, que traz benefícios tanto para os pacientes, quanto para os terapeutas, sendo uma nova opção dentro da reabilitação, seja ela neurológica, cardíaca, pulmonar, ortopédica, ginecológica, e tanto em ambiente clínico quanto em ambiente hospitalar. Neste curso teórico-prático nós abordaremos principalmente: (1) viabilidade de jogos em realidade virtual para utilização na reabilitação; (2) comparação entre tratamento por meio da realidade virtual e de intervenções convencionais; (3) futuro da tecnologia em realidade virtual. Assim como, vivência prática com os principais dispositivos utilizados na reabilitação.

Conteúdo:

• Realidade Virtual: história e conceitos;
• Princípios envolvidos nas tarefas de Realidade Virtual
• Principais Videogames utilizados na Reabilitação: quais usar e em quais contextos;
• Evidências sobre melhora funcional em diferentes condições de saúde;
• Realidade Virtual e CIF
• Utilização da RV para reabilitação, socialização e atividade física, promoção e prevenção em saúde (utilização nos contextos de atenção primária, secundária e terciária em saúde);
• Telerreabilitação e opção de continuidade do tratamento em casa (home therapy);
• Qual o futuro da utilização da RV em reabilitação?
• Discussão de Casos e Vivência Prática

Prática com a utilização de jogos para reabilitação.

Local: Aqui na BraINcite

Investimento: R$ 580,00 (Profissionais)

R$ 52o,00 (Estudantes de Graduação com Comprovante)

Parcelamos até 05/05/2023 – Valores especiais para grupos de 5 pessoas

Incluso JOGOS e Coffee Break.

Apenas 16 vagas – Com certificado.

Prof. Ms. Camila Alberissi

Fisioterapeuta e Sócia-Proprietária da Braincite – Centro Interdisciplinar de Habilitação e Reabilitação Neurofuncional; Mestre em Ciências no Programa de Ciências da Atividade Física pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo; Membro do grupo de Pesquisa e Aplicação Tecnológica em Reabilitação (PATER-USP); Pós-Graduada em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down pelo Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa; Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath, Método de Terapia Intensiva TheraSuit, Neuromodulação Não-Invasiva (tDCS e TMS), Manuseio e Adequação de Atividades Funcionais (MAAF), Exercício Físico para Populações Neurológicas, Realidade Virtual aplicada à Reabilitação (Gameterapia), Instrutora de Shantala e outros cursos na área de Desenvolvimento Infantil, Avaliação do Bebê e da Criança e Reabilitação Neurofuncional Adulto e Pediátrica; Publicações nas seguintes linhas de pesquisa: Reabilitação Neurológica, Instrumentos de Tecnologia (Realidade Virtual e Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua – tDCS), Aprendizagem Motora e Deficiências do Desenvolvimento.

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/9424945063903686

Prof. Ms. Claudia Oliveira

Fisioterapeuta licenciada no Brasil e na Alemanha. Graduada pela Universidade do Grande ABC (2000), Extensão Universitária em Genética da Deficiência Mental e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003), atualmente sou doutoranda em Neurociência e Cognição pela Univ. Federal do ABC pesquisando sobre Ajustes Posturais Antecipatórios em sujeitos com doença de Parkinson. Tenho experiencia profissional na área de Fisioterapia Geral, com ênfase em Fisioterapia Neurológica adulto, infantil e dor. Possuo publicações e cursos ministrados e frequentados em diversos países, principalmente Brasil, Alemanha e Espanha permeando pelos seguintes temas: neuroplasticidade; desenvolvimento neural, cognitivo e motor; distúrbios do movimento. Atuo principalmente com as seguintes técnicas e conceitos terapêuticos: Neuromodulação não-invasiva (tDCS – estimulação transcraniana por corrente contínua e TMS – estimulação magnética transcraniana), terapia neuroevolutiva (Bobath), proprioceptiva (Kabath), integração sensorial, Pediasuit Protocolo e Terapia Intensiva, Manuseio e adequação de atividades funcionais (MAAF), terapia sobre a esteira com suspensão parcial de peso, forced use, imagética, realidade virtual, bandagem funcional e terapia com espelho. Sou sócia-proprietária da Clínica de Habilitação e Reabilitação Neurológica BraINcite.

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/1927007488307268

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Terapia MAAF: Manuseios e Adequações de Atividades Funcionais

Data: 03 e 04/06/2023, sábado e domingo, das 8h30 às 18hs – Presencial

Aulas teóricas on-line a partir de maio/2023

Prof. Dr. Carlos Bandeira de Mello Monteiro, PHD

A abordagem fisioterápica MAAF (manuseio e adequação de atividades funcionais) foi desenvolvida pelo fisioterapeuta Prof. Dr. Carlos B. M. Monteiro e tem como objetivo oferecer maior funcionalidade na mobilidade ao paciente que apresenta alterações na postura e movimento (Paralisia Cerebral).

Por meio de manuseios e adequações de atividades funcionais de transferência e locomoção, o fisioterapeuta poderá propiciar melhoras na realização de tarefas do dia-a-dia. Tem como base a interação de três atualidades fundamentais para direcionar o fisioterapeuta durante a organização da proposta terapêutica, são elas:

Conteúdo:

• Manuseios de Atividades Funcionais: pontos de apoio manuais, reações posturais normais, manuseio de atividades básica fundamentais, direcionamento de movimento
• Posicionamento do Paciente e Adaptação da Atividade
• Classificação das habilidades motoras, estruturas da prática, fatores que influenciam na adaptação da tarefa, apresentação, definição e relação clínica de: habilidade motora, desempenho motor, capacidade motora, tarefa, atividade, comportamento motor (aprendizagem, desenvolvimento e controle motor), fatores que influenciam na prática: feedback, observação, orientação, estabelecimento de metas e antecipação.

Local: Aqui na BraINcite

Investimento: R$ 3.800,00 – parcelamos ou R$3.600,00 a vista (Profissionais)

R$3.200,00 (Estudantes de Graduação com Comprovante)

Valores especiais para grupos de 5 pessoas

Incluso LIVRO sobre Paralisia Cerebral versão PDF, Apostila e Coffee Break.

Apenas 16 vagas – Com certificado.

Prof. Dr. Carlos Monteiro

Graduação em Fisioterapia (1993) e Educação Física (1987), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Makenzie (2001), Doutor em Ciências na área de Neurologia pela Universidade de São Paulo (2007), Pós-doutorado pelo departamento de Saúde Materno-Infantil da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2012-2014) com estágio na Vrije University (Holanda-2013) e no Neuromodulation Center at Spaulding Rehabilitation Hospital, Harvard Medical School (2014). Livre docente pela Universidade de São Paulo (EACH/USP-2016). Professor visitante (2018) do Oxford Institute of Nursing, Midwifery and Allied Health Research, a collaboration of Oxford University, Oxford Brookes University, Oxford University Hospitals and Oxford Health NHS Trust- Oxford-UK. Professor do curso de Educação Física e Saúde da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP). Atua principalmente nos seguintes temas: deficiência física, habilidades funcionais, mobilidade, função motora grossa, independência física, CIF (Classificação Internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde) e principalmente desenvolvimento e aplicação de tarefas computacionais e realidade virtual na reabilitação.

Curriculum disponível em: http://lattes.cnpq.br/7155249367394645

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